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Diferenças
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cursos:ruel:sessao1 [2007/12/18 00:39] paulojus |
cursos:ruel:sessao1 [2007/12/18 00:41] paulojus |
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| Linha 112: | Linha 112: | ||
| </code> | </code> | ||
| - | Gráficos de resíduos são produzidos com \code{plot()}. | + | Gráficos de resíduos são produzidos com ''plot()''. |
| Como a função produz 4 gráficos dividiremos a tela gráfica, | Como a função produz 4 gráficos dividiremos a tela gráfica, | ||
| <code R> | <code R> | ||
| Linha 119: | Linha 119: | ||
| </code> | </code> | ||
| - | Note que o comando acima \code{par(mfrow=c(2,2))} | + | Note que o comando acima ''par(mfrow=c(2,2))'' |
| dividiu a janela gráfica em 4 partes para acomodar os 4 gráficos. | dividiu a janela gráfica em 4 partes para acomodar os 4 gráficos. | ||
| Para restaurar a configuração original usamos | Para restaurar a configuração original usamos | ||
| Linha 144: | Linha 144: | ||
| legend(1,20, c("linear simples","ponderada","loess","verdadeira"), lty=c(1,2,3,1), lwd=c(1,1,1,2)) | legend(1,20, c("linear simples","ponderada","loess","verdadeira"), lty=c(1,2,3,1), lwd=c(1,1,1,2)) | ||
| </code> | </code> | ||
| - | Ao final destas análises | + | Ao final destas análises removemos o objeto ''dummy'' do caminho de procura. |
| - | removemos o objeto \code{dummy} do caminho de procura. | + | |
| <code R> | <code R> | ||
| Linha 161: | Linha 160: | ||
| </code> | </code> | ||
| - | E ao final retornamos ao gráfico padrão e "limpamos" novamente o \textit{workspace}, ou seja, apagando objetos. | + | E ao final retornamos ao gráfico padrão e "limpamos" novamente o //workspace//, ou seja, apagando objetos. |
| <code R> | <code R> | ||
| par(mfrow=c(1,1)) | par(mfrow=c(1,1)) | ||
