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===== Referências Bibliográficas ===== | ===== Referências Bibliográficas ===== | ||
- Referências principais | - Referências principais | ||
- | * BUSSAB, W.O. & [[http://www.ime.usp.br/~pam|MORETTIN, P.A.]] (2002) [[http://www.saraivauni.com.br/paginaObra.cfm?isbn=978850203497|Estatística Básica]]. 5ª Edição, [[http://www.saraivauni.com.br|Editora Saraiva]] | + | * BUSSAB, W.O. & [[http://www.ime.usp.br/~pam|MORETTIN, P.A.]] (2010) [[http://www.saraivauni.com.br/paginaObra.cfm?isbn=978850203497|Estatística Básica]]. **6ª Edição**, [[http://www.saraivauni.com.br|Editora Saraiva]] |
* [[http://www.ime.usp.br/~marcos|MAGALHÃES, M.N.]]; [[http://www.ime.usp.br/~acarlos|LIMA, A.C.P.]] (2004)[[http://www.ime.usp.br/~noproest|Noções de Probabilidade e Estatística]]. 6ª edição. IME/SP. Editora EDUSP. | * [[http://www.ime.usp.br/~marcos|MAGALHÃES, M.N.]]; [[http://www.ime.usp.br/~acarlos|LIMA, A.C.P.]] (2004)[[http://www.ime.usp.br/~noproest|Noções de Probabilidade e Estatística]]. 6ª edição. IME/SP. Editora EDUSP. | ||
* BARBETTA, P.A.; REIS, M.M.; BORNIA, A.C. (2004) [[http://www.inf.ufsc.br/~barbetta/livro2.htm|Estatística para cursos de engenharia e informática]]. Editora Atlas. | * BARBETTA, P.A.; REIS, M.M.; BORNIA, A.C. (2004) [[http://www.inf.ufsc.br/~barbetta/livro2.htm|Estatística para cursos de engenharia e informática]]. Editora Atlas. | ||
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* [[http://onlinestatbook.com/|Online Statistics: An Interactive Multimedia Course of Study]] | * [[http://onlinestatbook.com/|Online Statistics: An Interactive Multimedia Course of Study]] | ||
* [[http://www.stat.berkeley.edu/users/stark/SticiGui/|SticiGui]] de Philip Stark | * [[http://www.stat.berkeley.edu/users/stark/SticiGui/|SticiGui]] de Philip Stark | ||
- | * [[http://www.khanacademy.org/|Kahn Academy]] vídeos sobre diversos assuntos, incluindo sessões espeçificas de [[http://www.khanacademy.org/#statistics|estatística]] e [[http://www.khanacademy.org/#probability|probabilidades]]. | + | * [[http://www.khanacademy.org/|Kahn Academy]] vídeos sobre diversos assuntos, incluindo sessões especificas de [[http://www.khanacademy.org/#statistics|estatística]] e [[http://www.khanacademy.org/#probability|probabilidades]]. |
- Referências complementares: | - Referências complementares: | ||
* MUNDIM, M. J. (2010) [[http://www.lcm.com.br/index.php?Escolha=20&Livro=L00856|Estatística com o BrOffice. Editora Ciência Moderna]]. | * MUNDIM, M. J. (2010) [[http://www.lcm.com.br/index.php?Escolha=20&Livro=L00856|Estatística com o BrOffice. Editora Ciência Moderna]]. | ||
- | * JAIN R. (1991) The art of computer systems performance analysis (techniques for Experimental design, measurement, simulation and modeling). Wiley. | + | * JAIN R. (1991) The art of computer systems performance analysis (techniques for experimental design, measurement, simulation and modelling). Wiley. |
* TRIVEDI K.S. (2002) Probability and statistics with reliability, queuing and computer science applications. Wiley. | * TRIVEDI K.S. (2002) Probability and statistics with reliability, queuing and computer science applications. Wiley. | ||
* DANTAS, C.A.B. (2008) [[http://www.edusp.com.br/detlivro.asp?id=41384|Probabilidade: um curso introdutório]]. 3a Edição revista. Editora Edusp. | * DANTAS, C.A.B. (2008) [[http://www.edusp.com.br/detlivro.asp?id=41384|Probabilidade: um curso introdutório]]. 3a Edição revista. Editora Edusp. | ||
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===== Programas computacionais ===== | ===== Programas computacionais ===== | ||
O curso não prevê conteúdo computacional. Entretanto todo o conteúdo abordado pode ser tratado computacionalmente | O curso não prevê conteúdo computacional. Entretanto todo o conteúdo abordado pode ser tratado computacionalmente | ||
- | por planilhas eletrônicas (como por exemplo o OpenOffice) ou programas estatístico. O uso de programas computacionais pode auxiliar (e muito!) o entendimento do conteúdo do curso e não será parte da avaliação do curso. | + | por planilhas eletrônicas (como por exemplo o OpenOffice), linguagens ou programas estatísticos. |
+ | O uso de programas computacionais pode auxiliar (e muito!) o entendimento do conteúdo do curso e não será parte da avaliação. | ||
- **Programa para estatística** | - **Programa para estatística** | ||
- [[http://www.r-project.org|The R project for Statistical Computing]]: página do programa **R** | - [[http://www.r-project.org|The R project for Statistical Computing]]: página do programa **R** | ||
- [[sofware:material-r|Curso sobre o uso do R]] no LEG | - [[sofware:material-r|Curso sobre o uso do R]] no LEG | ||
- | - [[http://www.math.ilstu.edu/dhkim/Rstuff/Rtutor.html|Uma página interessante]] com um introdução ao R | + | - [[http://www.math.ilstu.edu/dhkim/Rstuff/Rtutor.html|Uma página interessante]] com uma introdução ao R |
- [[http://www.rstudio.org|R-Studio]] um ambiente para facilitar uso do R | - [[http://www.rstudio.org|R-Studio]] um ambiente para facilitar uso do R | ||
- [[software:rbr|R-br]] é a lista de discussão em português sobre o uso do R | - [[software:rbr|R-br]] é a lista de discussão em português sobre o uso do R | ||
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- [[http://www.wolframalpha.com/|Wolfram alpha]] | - [[http://www.wolframalpha.com/|Wolfram alpha]] | ||
- [[http://maxima.sourceforge.net/|Maxima]] (e interface [[http://andrejv.github.com/wxmaxima/|wxmaxima]]) | - [[http://maxima.sourceforge.net/|Maxima]] (e interface [[http://andrejv.github.com/wxmaxima/|wxmaxima]]) | ||
- | * [[http://maxima.sourceforge.net/docs/manual/pt/maxima.html|Manual em portugues]] | + | * [[http://maxima.sourceforge.net/docs/manual/pt/maxima.html|Manual em português]] |
* [[http://www.youtube.com/profile?user=matematicadigital&view=videos|Vídeos]] | * [[http://www.youtube.com/profile?user=matematicadigital&view=videos|Vídeos]] | ||
- [[http://axiom.axiom-developer.org/|Axiom]] | - [[http://axiom.axiom-developer.org/|Axiom]] | ||
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===== Espaço Aberto ===== | ===== Espaço Aberto ===== | ||
- | [[disciplinas:ce003r-2012-02:aberto|Página aberta]] para edição, troca de informações e interação dos participantes do curso. | + | [[disciplinas:ce003o-2012-02:aberto|Página aberta]] para edição, troca de informações e interação dos participantes do curso. |