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projetos:fertvita [2007/03/05 07:35] fertvita |
projetos:fertvita [2007/03/07 15:35] joel |
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Linha 2: | Linha 2: | ||
== palavras chaves== | == palavras chaves== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | gravidez na adolescência, amostragem , análise de dados categorizados, | ||
+ | |||
+ | ===== Participantes ===== | ||
+ | |||
+ | * Clecí Korbes | ||
+ | * Joel Maurício Corrêa da Rosa | ||
===== Introdução ===== | ===== Introdução ===== | ||
Linha 7: | Linha 15: | ||
Este projeto surgiu em face a experiências nas escolas de ensino fundamental e | Este projeto surgiu em face a experiências nas escolas de ensino fundamental e | ||
- | médio de Piraquara que apontaram a necessidade de desenvolvimento de ações preventivas para problemas vinculados à gravidez na adolescência. | + | médio de Piraquara que apontaram a necessidade de desenvolvimento de ações preventivas para problemas vinculados à gravidez na adolescência. |
+ | |||
+ | O Instituto Fertvita entrou em contato com a Coordenação do Curso de Estatística da UFPR que vislumbrou a possibilidade de inserir alunos na graduação no processo de elaboração e execução desta pesquisa. Com isto, foi feita a divulgação em turmas de períodos de início de curso e alunos demonstraram interesse em aderir ao projeto | ||
O município de Piraquara possui condições sócio-econômicas(IDH=0,744) bem abaixo da média | O município de Piraquara possui condições sócio-econômicas(IDH=0,744) bem abaixo da média | ||
Linha 18: | Linha 28: | ||
{{projetos:fertvita:gravidezprecocefichamento1.doc|Clecí 1}} | {{projetos:fertvita:gravidezprecocefichamento1.doc|Clecí 1}} | ||
{{projetos:fertvita:gravidezprecocefichamento1.doc|Clecí 2}} | {{projetos:fertvita:gravidezprecocefichamento1.doc|Clecí 2}} | ||
- | |||
===== Objetivos ===== | ===== Objetivos ===== | ||
Linha 32: | Linha 41: | ||
amostra: (a ser definida) | amostra: (a ser definida) | ||
- | |||
Linha 44: | Linha 52: | ||
* Relacionamento Familiar | * Relacionamento Familiar | ||
* Histórico de gravidez precoce na família | * Histórico de gravidez precoce na família | ||
- | |||
===== Questionário ===== | ===== Questionário ===== | ||
Linha 50: | Linha 57: | ||
Uma das grandes dificuldades na formulação deste questionário diz respeito à formulação das questões. O tema a ser discutido com os adolescentes é polêmico e algumas perguntas podem causar constrangimento. Abaixo aparece uma sequência de informações possivelmente relacionadas com o objeto de pesquisa. | Uma das grandes dificuldades na formulação deste questionário diz respeito à formulação das questões. O tema a ser discutido com os adolescentes é polêmico e algumas perguntas podem causar constrangimento. Abaixo aparece uma sequência de informações possivelmente relacionadas com o objeto de pesquisa. | ||
- | - Identificação do Adolescente | + | **Identificação do Adolescente** |
- | * Idade: 12 ( ) 13( ) 14( ) 15( ) 16( ) 17( ) 18( ) | + | ---- |
+ | Idade: | ||
+ | |||
+ | 12 ( ) 13( ) 14( ) 15( ) 16( ) 17( ) 18( ) | ||
+ | ---- | ||
+ | Escola: | ||
+ | |||
+ | ( )Colégio Estadual Gilberto Alves do Nascimento | ||
+ | |||
+ | ( )Colégio Estadual João Batista Vera | ||
+ | |||
+ | ( )Colégio Estadual Professor Mário Brandão Teixeira Braga | ||
+ | |||
+ | ( )Colégio Estadual Romário Martins | ||
+ | |||
+ | ( )Colégio Estadual Vila Macedo | ||
+ | ---- | ||
+ | Série/ano: | ||
+ | 7ªE.F.( ) | ||
+ | |||
+ | 8ªE.F.( ) | ||
+ | |||
+ | 1ºE.M.( ) | ||
+ | |||
+ | 2ºE.M.( ) | ||
+ | |||
+ | 3ºE.M.( ) | ||
+ | |||
+ | 4ºE.M - Mag.( ) | ||
+ | ---- | ||
+ | Turno: | ||
- | * Escola: | + | Matutino( ) |
- | ( )Colégio Estadual Gilberto Alves do Nascimento | + | |
- | ( )Colégio Estadual João Batista Vera | + | |
- | ( )Colégio Estadual Professor Mário Brandão Teixeira Braga | + | |
- | ( )Colégio Estadual Romário Martins | + | |
- | ( )Colégio Estadual Vila Macedo | + | |
- | + | ||
- | * Série/ano: 7ªE.F.( ) 8ªE.F.( ) 1ºE.M.( ) 2ºE.M.( ) 3ºE.M.( ) 4ºE.M - Mag.( ) | + | |
- | * Turno: Matutino( ) Vespertino( ) Noturno( ) | + | Vespertino( ) |
- | * Sexo: Feminino( ) Masculino( ) | + | Noturno( ) |
+ | ---- | ||
+ | Sexo: | ||
+ | Feminino( ) Masculino( ) | ||
+ | ---- | ||
- Condições Sócio-Econômicas | - Condições Sócio-Econômicas | ||
- | * Escolaridade do pai: | + | ---- |
- | ( )pós-graduação: ( )especialização ( )mestrado ( )doutorado | + | Escolaridade do pai: |
- | ( )ensino superior completo | + | ( )pós-graduação: ( )especialização ( )mestrado ( )doutorado |
- | ( )ensino superior incompleto ou cursando | + | |
- | ( )ensino médio (antigo 2º grau) - completo | + | ( )ensino superior completo |
- | ( )ensino médio (antigo 2º grau) - incompleto | + | |
- | ( )ensino fundamental - 5ª a 8ª série completo | + | ( )ensino superior incompleto ou cursando |
- | ( )ensino fundamental - 5ª a 8ª série incompleto | + | |
- | ( )ensino fundamental - 1ª a 4ª série completo | + | ( )ensino médio (antigo 2º grau) - completo |
- | ( )ensino fundamental - 1ª a 4ª série incompleto | + | |
- | ( )analfabeto | + | ( )ensino médio (antigo 2º grau) - incompleto |
+ | |||
+ | ( )ensino fundamental - 5ª a 8ª série completo | ||
+ | |||
+ | ( )ensino fundamental - 5ª a 8ª série incompleto | ||
+ | |||
+ | ( )ensino fundamental - 1ª a 4ª série completo | ||
+ | |||
+ | ( )ensino fundamental - 1ª a 4ª série incompleto | ||
+ | |||
+ | ( )analfabeto | ||
+ | ---- | ||
* Escolaridade da mãe: | * Escolaridade da mãe: | ||
Linha 106: | Linha 151: | ||
Obs.: pelo cronograma a idéia é de coletar os dados em abril... Mantemos os valores em salários mínimos já que este poderá sofrer alteração no mês de maio? | Obs.: pelo cronograma a idéia é de coletar os dados em abril... Mantemos os valores em salários mínimos já que este poderá sofrer alteração no mês de maio? | ||
- | * Atitude em relação a Prevenção | + | *Inserção no mercado de trabalho |
+ | ( )você não exerce trabalho remunerado | ||
+ | ( )você exerce trabalho remunerado com registro em carteira | ||
+ | ( )você exerce trabalho remunerado sem registro em carteira | ||
+ | ( )você realiza estágio remunerado | ||
+ | ( )você presta trabalhos voluntários | ||
+ | ( )está procurando emprego ou trabalho | ||
+ | |||
+ | - Hábitos de lazer | ||
+ | ( )pratica esportes (futebol, vôlei, skate) | ||
+ | ( )participa de caminhadas e/ou escaladas na Serra do Mar | ||
+ | ( )pescaria ou banhos no rio | ||
+ | ( )cinema | ||
+ | ( )cavalgadas | ||
+ | ( )pratica jogos na internet ou casa de jogos | ||
+ | ( )não tem opções de lazer no seu bairro | ||
+ | |||
+ | - Atitude em relação a Prevenção | ||
( )usa camisinha quando você tem relação sexual | ( )usa camisinha quando você tem relação sexual | ||
( )não usa camisinha quando tem relação sexual | ( )não usa camisinha quando tem relação sexual | ||
Linha 120: | Linha 182: | ||
( )não sabia que tem preservativos no posto de saúde | ( )não sabia que tem preservativos no posto de saúde | ||
- | * Maternidade e paternidade | + | - Maternidade e paternidade |
( )está esperando um filho (está grávida ou engravidou uma moça) | ( )está esperando um filho (está grávida ou engravidou uma moça) | ||
( )já é pai ou mãe | ( )já é pai ou mãe | ||
Linha 129: | Linha 191: | ||
( )não esperava ser pai ou mãe, mas aconteceu e acha que está atrapalhando seus planos de vida (estudos, trabalho, namoro, etc) | ( )não esperava ser pai ou mãe, mas aconteceu e acha que está atrapalhando seus planos de vida (estudos, trabalho, namoro, etc) | ||
( )conhece um(a) amigo(a) da sua idade que está para ser ou já é pai ou mãe | ( )conhece um(a) amigo(a) da sua idade que está para ser ou já é pai ou mãe | ||
+ | ( )alguém na família foi pai ou mãe na adolescência | ||
- | * Como gostaria que fosse tratado o tema ? | + | - Relacionamento familiar |
+ | ( )se sente amado(a) por seus pais ou responsáveis | ||
+ | ( )não se sente amado(a) ou querido(a) por seus pais ou responsáveis | ||
+ | ( )é agredido com freqüência verbalmente / moralmente | ||
+ | ( )sofreu ou sofre agressão física | ||
+ | ( )já tentou suicídio por se sentir sozinho(a) | ||
+ | ( )se dá bem com os pais ou responsáveis, mas não com os irmãos | ||
+ | ( )se dá bem com o pai ou mãe, mas não com o padrasto ou madrasta | ||
+ | ( )mora só com um dos pais, porque são separados, mas vê ambos com freqüência | ||
+ | ( )mora só com um dos pais, porque são separados e não vê o outro | ||
+ | ( )mora com os avós, tios ou amigos porque foi desprezado pelos pais | ||
+ | |||
+ | - Como gostaria que fosse tratado o tema ? | ||
( )mais diálogo sobre sexo e sexualidade com pais, professores, médicos e psicólogos | ( )mais diálogo sobre sexo e sexualidade com pais, professores, médicos e psicólogos | ||
( )teatro | ( )teatro | ||
Linha 137: | Linha 212: | ||
( )vídeos / documentários | ( )vídeos / documentários | ||
( )leitura e estudo de textos de livros e revistas | ( )leitura e estudo de textos de livros e revistas | ||
- | ( )debates ou rodas de conversa --- //[[joel-fertvita@leg.ufpr.br|Instituto Fertvita]] 2007/03/05 06:37//com profissionais (professores, enfermeiros, médicos, psicólogos, assistentes sociais, etc) | + | ( )debates ou rodas de conversa com profissionais (professores, enfermeiros, médicos, psicólogos, assistentes sociais, etc) |
( )conversas individuais com professores, enfermeiros, médicos, psicólogos ou outros | ( )conversas individuais com professores, enfermeiros, médicos, psicólogos ou outros | ||
( )aula expositiva e dialogada | ( )aula expositiva e dialogada | ||
Linha 146: | Linha 221: | ||
( )cartilha ou fôlder | ( )cartilha ou fôlder | ||
( )outro | ( )outro | ||
+ | |||
+ | --- //[[joel-fertvita@leg.ufpr.br|Instituto Fertvita]] 2007/03/05 07:37//clecí | ||
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===== Referências Bibliográficas ===== | ===== Referências Bibliográficas ===== | ||
+ | GOMIDE, P. I. C.; MILLAN, D. C.; BOARON, M.; RASQUIM, S.; CZECZKO, N. G.; RIBAS, C.P.M. **Práticas parentais educativas e gravidez na adolescência.** In: Revista Médica do Paraná, Curitiba, v.63, n.2, p. 32-6, jul/dez, 2005. | ||
+ | |||
+ | SABROZA, Adriane Reis et al. **Algumas repercussões emocionais negativas da gravidez precoce em adolescentes do Município do Rio de Janeiro (1999-2001).** Cad. Saúde Pública. [online]. 2004, vol. 20 supl.1 [citado 2006-10-30], pp. S130-S137. Disponível em: <http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X2004000700014&lng=pt&nrm=iso>. ISSN 0102-311X.. | ||
+ | |||
+ | http://www.pr.gov.br/comec/, acesso em 20.11.06. | ||
+ | |||
+ | PARANÁ-Publicação do Governo do Estado do Paraná de 13 julho de 2005. **Requião anuncia R$ 38,6 milhões para resolver área de ocupação irregular.** Disponível em: | ||
+ | http://www.conlicitacao.com.br/rel/venoticia.php?id=75203, acesso em 20.11.06 | ||
+ | |||
+ | PARANÁ-Publicação do Paraná Online de 03 de maio de 2006. **Guarituba cadastra famílias que vivem em situação irregular.** Por Gisele Rech. Disponível em: http://www.conlicitacao.com.br/rel/venoticia.php?id=647973, acesso em 20.11.06. | ||
+ | |||
+ | MORAES, Andréa. **Estudo mostra problemas da Região Metropolitana de Curitiba.** Gazeta do Povo, Curitiba, 08.12.04, p. 9. Disponível em: http://www.ciranda.org.br/2004/clippingfull.php?mode=ver&id=194, acesso em 24.11.06. | ||
+ | |||
+ | **PIB dos municípios revela concentração e desigualdades na geração de renda**, 03.05.05. Disponível em: http://www.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias/noticia_visualiza.php?id_noticia=354, acesso em 24.11.06. | ||
+ | |||
+ | http://www4.pr.gov.br/escolas/listaescolas.jsp, acesso em 20.11.06. | ||
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+ | --- //[[joel-fertvita@leg.ufpr.br|Instituto Fertvita]] 2007/03/05 07:59//Clecí | ||
+ | |||
===== Cronograma ===== | ===== Cronograma ===== | ||
Linha 156: | Linha 253: | ||
|Amostra Piloto | .... |xxxx|....|....|....| | |Amostra Piloto | .... |xxxx|....|....|....| | ||
|Coleta de Dados| .... |....|xxxx|....|....| | |Coleta de Dados| .... |....|xxxx|....|....| | ||
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+ | Sugiro inserir "análise dos dados" (maio e junho); "redação de artigo" (julho e agosto). | ||
+ | --- //[[joel-fertvita@leg.ufpr.br|Instituto Fertvita]] 2007/03/05 08:05//Clecí |