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CE-003: Estatística II

CE-003: Estatística II

Detalhes da oferta da disciplina

  1. Período: Turma R (Engenharia Mecânica), segundo semestre de 2011
  2. Professor(es) Responsável(is):
  3. Horário e Local: Terças e quintas, PE-01, 13:30 - 15:30
    • Calendário completo: Resolução 50-A/11 CEPE que estabelece o calendário revisado para segundo semestre de 2011 (formato PDF)
    • Data importantes:
      29/08/2011 22/12/2011 09-13/01/2012
      Início das aulas Último dia letivo do 2o semestre Exames finais

      - Avaliação: três provas:

      Atividade Data Pontuação Conteúdo Informações
      1a prova a definir 30 pontos a definir / /
      2a prova a definir 35 pontos a definir / /
      • 2a prova (35 pontos): a definir
      • 3a prova (35 pontos): a definir
      • Prova Final: 09/01 (segunda-feira)
      1. Resultados das avaliações
      2. Horários de atendimento do Professor :
        • Dias: Segundas e quartas
        • Horários: 16:30 - 17:30
        • Local: LEG (Laboratório de Estatística e Geoinformação), prédio do DInf, andar superior (acesso pelo corredor das salas PA)
        • OBS: Os dias e horários acima são preferenciais, contatar o professor (pessoalmente/email) se horários diferentes destes forem realmente necessários

      Monitoria:

      • Monitores: Danilo e Silvio
      • Horários de atendimento aos alunos:
      • Danilo: terças, quintas e sextas, 19:00 - 21:00
      • Silvio: segunda 9:30-11:00; quartas 15:30-17:30 e sextas, 18:30-21:00
      • Local: LABEST (Laboratório de Estatística) ou LEG (Laboratório de Estatística e Geoinformação)

      Programa/Objetivos da Disciplina

      O objetivo desta disciplina é capacitar os alunos em conceitos básicos de estatística quie permitam a interpretação de resultados de análises e procedimentos estatísticos bem como a execução de procedimentos e análises estatística básicas. O curso compreende três grandes tópicos:

      • Análise descritiva e exploratória de dados
      • Noções de probabilidades e distribuições de probabilidades
      • Introdução à procedimentos de inferência estatística

      Materiais do Curso

      Histórico das Aulas do Curso

      Acompanhe o histórico das aulas do curso com as datas, conteúdo abordado e atividades recomendadas.

      Outros materiais

      1. Educação estatística e sua importância: uma opinião em apenas 3 minutos! (Um vídeo rápido para reflexão)

      ATENÇÃO: estes arquivos/página poderão ser atualizados durante o curso.

      Provas e atividades ofertas anteriores da disciplina

      Referências Bibliográficas

      1. Referências principais
      2. Referências online
      3. Referências complementares:
        • JAIN R. (1991) The art of computer systems performance analysis (techniques for Experimental design, measurement, simulation and modeling). Wiley.
        • TRIVEDI K.S. (2002) Probability and statistics with reliability, queuing and computer science applications. Wiley.
        • DANTAS, C.A.B. (2008) Probabilidade: um curso introdutório. 3a Edição revista. Editora Edusp.
        • MAGALHÃES, M.N. Probabilidades e variáveis aleatórias. Editora Edusp. (Capítulos 1 e 2).
        • MORGADO, A.C.O., CARVALHO, J.B.P., CARVALHO, P.C.P. & FERNANDEZ, P. (1991) Análise Combinatória e Probabilidade. Soc. Bras. de Matemática.
        • MONTGOMERY, D.C. & RUNGER, G.C. Applied statistics and probability for engineers. Wiley.
        • PETER DALGAARD. (2002) Introductory Statistics with R. Springer.
        • Nota: existem diversos textos de estatística compatíveis com o programa do curso. Consulte o professor sobre a adequação de qualquer outra referência bibliográfica.
      4. Leituras complementares
        • Marques de Sá, J. (2006) O Acaso - o jogo da vida e a vida dos jogos. Ciência Aberta.
        • Colin Bruce (2003) Novas aventuras científicas de Sherlock Holmes (Casos de lógica, matemática e probabilidade). Jorge Zahar Editora.
        • Daniel Kehlmann (2007) A medida do mundo. Companhia das Letras.

      Programas computacionais

      O curso não prevê conteúdo computacional. Entretanto todo o conteúdo abordado pode ser tratado computacionalmente por planilhas eletrônicas (como por exemplo o OpenOffice) ou programas estatístico. O uso de programas computacionais pode auxiliar (e muito!) o entendimento do conteúdo do curso e não será parte da avaliação do curso.

      Espaço Aberto

      Página aberta para edição, troca de informações e interação dos participantes do curso.


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