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--- projetos:fertvita [2007/03/05 07:59]
fertvita
+++ projetos:fertvita [2007/03/26 00:18] (atual)
fertvita
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 == palavras chaves==
-===== Introdução =====
+gravidez na adolescência, amostragem , análise de dados categorizados,
+===== Participantes =====
+  * Clecí Körbes Pauli
+  * Joel Maurício Corrêa da Rosa
+  * Lourdes Fröhlich Kolling
+  * Marciele do Valle Guimarães
+  * Gustavo Denes Cesário Pereira
+  * Carolina Ferreira Haluch
+  * Simone Cidral da Costa Wandscheer
+=== Alunos da Graduação em Estatística ===
+  * Daiane
+  * Anelize
+  * Paulo
+  * Jean
+  * Maycon
+===== Introdução =====
+A adolescência é caracterizada pela literatura como um período de intensa necessidade de exploração e experimentação do contexto em que se vive. Tais necessidades tornam o adolescente mais vulnerável ao engajamento em comportamentos que envolvem riscos pessoais (Irwin e Millstein, 1986).
 Este projeto surgiu em face a experiências nas escolas de ensino fundamental e
 médio de Piraquara que apontaram a necessidade de desenvolvimento de ações preventivas para problemas vinculados à gravidez na adolescência.
+O Instituto Fertvita entrou em contato com a Coordenação do Curso de Estatística da UFPR que vislumbrou a possibilidade de inserir alunos na graduação no processo de elaboração e execução desta pesquisa. Com isto, foi feita a divulgação em turmas de períodos de início de curso e alunos demonstraram interesse em aderir ao projeto
 O município de Piraquara possui condições sócio-econômicas(IDH=0,744) bem abaixo da média
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 consequências drásticas para os habitantes, caso não seja tratado adequadamente.
-Para citar um alarmante dado estatístico, 25 % dos partos são realizados em adolescentes e foi constatado que este problema afasta a menina da escola.
+Para citar um alarmante dado estatístico, 25% dos partos realizados na Região Mteropolitana de Curitiba são realizados em adolescentes, aproximando-se da média nacional. Também foi constatado que este problema afasta a menina da escola.
 == Fichamentos ==
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 {{projetos:fertvita:gravidezprecocefichamento1.doc|Clecí 2}}
+== Crianças Fora da Escola ==
+{{projetos:fertvita:jovensforadaescola.doc|Reportagem da Folha de São Paulo Sobre Jovens Fora da Escola }}
 ===== Objetivos =====
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   - Identificar as possíveis causas do alto índice de gravidez precoce na região.
   - Levantar junto aos adolescentes as deficiências nas ações preventivas e novas metodologias para abordar o problema.
 ===== Material e Métodos =====
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 amostra: (a ser definida)
 Definir metodologia de amostragem
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   * Identificação do Adolescente
+  * Condições Sócio-Econômicas
   * Hábitos de Lazer
   * Conhecimento sobre Métodos Contraceptivos
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   * Histórico de gravidez precoce na família
+[[projetos:fertvita:instrumento|Construção do instrumento de coleta]]
+Pacote Computacional: Todas a análise estatística será processada no pacote computacional R.
-===== Questionário =====
+===== Referências Bibliográficas =====
-Uma das grandes dificuldades na formulação deste questionário diz respeito à formulação das questões. O tema a ser discutido com os adolescentes é polêmico e algumas perguntas podem causar constrangimento. Abaixo aparece uma sequência de informações possivelmente relacionadas com o objeto de pesquisa.
+<bibtex>
+@Book{paulino+singer:2006,
+  author =       {Paulino, C.D. and Singer, J.M.},
+  title =        {Análise de Dados Categorizados},
+  publisher =    {Blucher},
+  address =      {São Paulo},
+  pages = {648}
+  year =         {2006},
+}
+</bibtex>
-   - Identificação do Adolescente
-   * Idade: 12 (  ) 13(  )  14(  )  15(  )  16(  )  17(  )  18(  )
-   * Escola:
+GOMIDE, P. I. C.; MILLAN, D. C.; BOARON, M.; RASQUIM, S.; CZECZKO, N. G.; RIBAS, C.P.M. //Práticas parentais educativas e gravidez na adolescência.// In: Revista Médica do Paraná, Curitiba, v.63, n.2, p. 32-6, jul/dez, 2005.
-   (  )Colégio Estadual Gilberto Alves do Nascimento
-   (  )Colégio Estadual João Batista Vera
-   (  )Colégio Estadual Professor Mário Brandão Teixeira Braga
-   (  )Colégio Estadual Romário Martins
-   (  )Colégio Estadual Vila Macedo
-   * Série/ano: 7ªE.F.(  ) 8ªE.F.(  ) 1ºE.M.(  ) 2ºE.M.(  ) 3ºE.M.(  ) 4ºE.M - Mag.(  )
-   * Turno: Matutino(  )  Vespertino(  )  Noturno(  )
+SABROZA, Adriane Reis et al. //Algumas repercussões emocionais negativas da gravidez precoce em adolescentes do Município do Rio de Janeiro (1999-2001).// Cad. Saúde Pública. [online]. 2004, vol. 20 supl.1 [citado 2006-10-30], pp. S130-S137. Disponível em: <http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X2004000700014&lng=pt&nrm=iso>. ISSN 0102-311X..
-   * Sexo: Feminino(  )  Masculino(  )
+http://www.pr.gov.br/comec/, acesso em 20.11.06.
-   - Condições Sócio-Econômicas
+PARANÁ-Publicação do Governo do Estado do Paraná de 13 julho de 2005. Requião //anuncia R$ 38,6 milhões para resolver área de ocupação irregular.// Disponível em:
-   * Escolaridade do pai:
+http://www.conlicitacao.com.br/rel/venoticia.php?id=75203, acesso em 20.11.06
-   (  )pós-graduação: (  )especialização (  )mestrado  (  )doutorado
-   (  )ensino superior completo
-   (  )ensino superior incompleto ou cursando
-   (  )ensino médio (antigo 2º grau) - completo
-   (  )ensino médio (antigo 2º grau) - incompleto
-   (  )ensino fundamental - 5ª a 8ª série completo
-   (  )ensino fundamental - 5ª a 8ª série incompleto
-   (  )ensino fundamental - 1ª a 4ª série completo
-   (  )ensino fundamental - 1ª a 4ª série incompleto
-   (  )analfabeto
-   * Escolaridade da mãe:
+PARANÁ-Publicação do Paraná Online de 03 de maio de 2006. //Guarituba cadastra famílias que vivem em situação irregular.// Por Gisele Rech. Disponível em: http://www.conlicitacao.com.br/rel/venoticia.php?id=647973, acesso em 20.11.06.
-   (  )pós-graduação: (  )especialização (  )mestrado  (  )doutorado
-   (  )ensino superior completo
-   (  )ensino superior incompleto ou cursando
-   (  )ensino médio (antigo 2º grau) - completo
-   (  )ensino médio (antigo 2º grau) - incompleto
-   (  )ensino fundamental - 5ª a 8ª série completo
-   (  )ensino fundamental - 5ª a 8ª série incompleto
-   (  )ensino fundamental - 1ª a 4ª série completo
-   (  )ensino fundamental - 1ª a 4ª série incompleto
-   (  )analfabeto
-   * Número de moradores no domicílio (casa / apartamento):
+MORAES, Andréa.// Estudo mostra problemas da Região Metropolitana de Curitiba.// Gazeta do Povo, Curitiba, 08.12.04, p. 9. Disponível em: http://www.ciranda.org.br/2004/clippingfull.php?mode=ver&id=194, acesso em 24.11.06.
-   (  )1 a 3  (  )4 ou 5   (  )6 ou 7   (  ) 8 a 10   (  )mais de 10
-   *Renda média mensal da família:
+//PIB dos municípios revela concentração e desigualdades na geração de renda//, 03.05.05. Disponível em: http://www.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias/noticia_visualiza.php?id_noticia=354, acesso em 24.11.06.
-   (  )sem renda ou apenas bolsa do governo federal
-   (  )até 1 salário mínimo - R$350,00
-   (  )em torno de dois salários mínimos - R$351,00 a R$700,00
-   (  )em torno de três salários mínimos - R$701,00 a R$1.050,00
-   (  )em torno de quatro salários mínimos - R$1.051,00 a R$1.400,00
-   (  )de cinco a seis salários mínimos - R$1.401,00 a R$2.100,00
-   (  )de sete a oito salários mínimos - R$2.101,00 a R$2.800,00
-   (  )de R$2801,00 a R$5.000,00
-   (  )mais de R$5.000,00
-   Obs.: pelo cronograma a idéia é de coletar os dados em abril... Mantemos os valores  em salários mínimos já que este poderá sofrer alteração no mês de maio?
-  *Inserção no mercado de trabalho
+http://www4.pr.gov.br/escolas/listaescolas.jsp, acesso em 20.11.06.
-  (  )você não exerce trabalho remunerado
-  (  )você exerce trabalho remunerado com registro em carteira
-  (  )você exerce trabalho remunerado sem registro em carteira
-  (  )você realiza estágio remunerado
-  (  )você presta trabalhos voluntários
-  (  )está procurando emprego ou trabalho
-  - Hábitos de lazer
-  (  )pratica esportes (futebol, vôlei, skate)
-  (  )participa de caminhadas e/ou escaladas na Serra do Mar
-  (  )pescaria ou banhos no rio
-  (  )cinema
-  (  )cavalgadas
-  (  )pratica jogos na internet ou casa de jogos
-  (  )não tem opções de lazer no seu bairro
-  - Atitude em relação a Prevenção
+SILVA. Lúcia; TONETE, Vera Lúcia Pamplona. //A gravidez na adolescência sob a perspectiva dos familiares: compartilhando projetos de vida e cuidado.// Rev Latino-am Enfermagem mar/abr 2006; 14(2, p.199-206. Disponível em: www.eerp.usp.br/rlae
-  (  )usa camisinha quando você tem relação sexual
-  (  )não usa camisinha quando tem relação sexual
-  (  )ainda não teve relação sexual
-  (  )o par usou outro método anticoncepcional para evitar a gravidez, como pílula ou outro a base de hormônios
-  (  )usou a técnica da tabelinha ou do coito interrompido (tirar o pênis antes da ejaculação)
-  (  )não conhece os métodos anticoncepcionais
-  (  )já ouvir falar de alguns métodos anticoncepcionais, como camisinha (preservativo) e pílula, mas não sabe como utilizá-los
-  (  )conhece alguns métodos anticoncepcionais e sabe como usá-los. São eles: _________
-  (  )usou métodos anticoncepcionais de forma errada
-  (  )não tem acesso aos métodos anticoncepcionais
-  (  )sabe que tem preservativos (camisinhas) no posto de saúde
-  (  )não sabia que tem preservativos no posto de saúde
-  - Maternidade e paternidade
+ZERO HORA. //Gravidez afasta meninas da escola.// Porto Alegre, RS, 27.10.2006
-  (  )está esperando um filho (está grávida ou engravidou uma moça)
-  (  )já é pai ou mãe
-  (  )você ou sua namorada engravidou e teve aborto
-  (  )escolheu ter este(s) filho(a)s
-  (  )não esperava que você ou sua namorada engravidasse, mas aconteceu
-  (  )não esperava ser pai ou mãe, mas achou legal / ficou feliz
-  (  )não esperava ser pai ou mãe, mas aconteceu e acha que está atrapalhando seus planos de vida (estudos, trabalho, namoro, etc)
-  (  )conhece um(a) amigo(a) da sua idade que está para ser ou já é pai ou mãe
-  (  )alguém na família foi pai ou mãe na adolescência
-  - Relacionamento familiar
+ARAÚJO,Vanize Moreira de; MORÉS, Andréia; ANTUNES, Helenise Sangoi. //Os dizeres das adolescentes sobre a gravidez precoce:// desafios para a escola. Revista Educação, ed 2001, vol 26, n 01. Disponível em: http://www.ufsm.br/ce/revista/revce/2001/01/a5.htm.
-  (  )se sente amado(a) por seus pais ou responsáveis
+Consultado em 30.10.06
-  (  )não se sente amado(a) ou querido(a) por seus pais ou responsáveis
-  (  )é agredido com freqüência verbalmente / moralmente
+MIRANDA, Adriana. //Elas sabem o que fazem.// Jornal da Unicamp, abr.2001. Disponível em: http://www.unicamp.br/unicamp/unicamp_hoje/ju/mar2001/pagina8-Ju159.html, consultado em 30.10.06.
-  (  )sofreu ou sofre agressão física
-  (  )já tentou suicídio por se sentir sozinho(a)
+VITALLE, Maria Sylvia de Souza; AMÂNCIO, Olga Maria Silverio. //Gravidez na Adolescência.// São Paulo. Disponível em: http://www.brazilpednews.org.br/set2001/bnpar101.htm, acesso em 12.11.06.
-  (  )se dá bem com os pais ou responsáveis, mas não com os irmãos
-  (  )se dá bem com o pai ou mãe, mas não com o padrasto ou madrasta
-  (  )mora só com um dos pais, porque são separados, mas vê ambos com freqüência
-  (  )mora só com um dos pais, porque são separados e não vê o outro
-  (  )mora com os avós, tios ou amigos porque foi desprezado pelos pais
-  - Como gostaria que fosse tratado o tema ?
-  (  )mais diálogo sobre sexo e sexualidade com pais, professores, médicos e psicólogos
-  (  )teatro
-  (  )palestra
-  (  )cinema
-  (  )vídeos / documentários
-  (  )leitura e estudo de textos de livros e revistas
-  (  )debates ou rodas de conversa com profissionais (professores, enfermeiros, médicos, psicólogos, assistentes sociais, etc)
-  (  )conversas individuais com professores, enfermeiros, médicos, psicólogos ou outros
-  (  )aula expositiva e dialogada
-  (  )músicas
-  (  )pela sua igreja
-  (  )pesquisa na internet
-  (  )programas de rádio e televisão
-  (  )cartilha ou fôlder
-  (  )outro
-   --- //[[joel-fertvita@leg.ufpr.br|Instituto Fertvita]] 2007/03/05 07:37//clecí
-===== Referências Bibliográficas =====
 ===== Cronograma =====
@@ Linha 190: / Linha 134: @@
 |Amostra Piloto | .... |xxxx|....|....|....|
 |Coleta de Dados| .... |....|xxxx|....|....|
+|Análise dos Dados|....|....|....|xxxx|....|
+|Redação de Artigo|....|....|....|....|xxxx|
+Sugiro inserir "análise dos dados" (maio e junho); "redação de artigo" (julho e agosto).
+ --- //[[joel-fertvita@leg.ufpr.br|Instituto Fertvita]] 2007/03/05 08:05//Clecí

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